От Учителя

 Уважаемый господин Президент!

Дорогой Владимир Владимирович!

Пишет Вам самый обычный учитель английского языка самой лучшей школы города Орла и даже всей Орловской области - лицея №1 им. М.В. Ломоносова. И раз я самый обычный, то и самый типичный школьный педагог, один из сотен и тысяч проживающих, как говорил бывший наш Губернатор Е.С. Строев, в "уголке стабильности, благополучия и процветания". Это утверждение - никакое не иносказание и не метафора, поскольку так склонны думать и большая часть учителей, и местные депутаты даже, поскольку в каком ещё регионе, в каком ещё городе наставники школьные способны жить на официальную зарплату, равную ставке, составляющей чуть более 19! (девятнадцати) тысяч рублей (не белорусских!), российских?! Правда, спасибо государству, в пределах ставки - 18 часов в неделю - нам доплачивают до прожиточного минимума. И этому излишку - не знаю, как другие, - я очень рад, потому как могу воды горячей на куб-другой больше израсходовать - помыться почаще, да помимо молока ещё и кефир купить. В общем, жирую!

Правда, смартфон - для установки мессенджеров, на кои перешла школа ныне вместо бумаги (последняя дорога, потому отказались от неё) - купить могут далеко не все, по-прежнему сидят на кнопочном "геморрое". А все почему?! Потому что деньжат не хватает. Ведь это только по одной ставке педагогам доплата идёт до прожиточного минимума, а по второй ставке - ведь ни для кого не секрет, что учителя берут и по полторы и по две ставки (надо же за квартиру платить, ремонт в ней делать), - получают за вторую часть своей работы не как за сверхурочную (не 150% и даже не 200% от оклада), а как за сверхнормативную - по тарифной ставке, которая - да-да! - слегка лишь перевешивает 19 тысяч рублей (российских)! Но - справедливости ради отмечу - никто, совершенно никто из учителей не против этого: никто не митингует, не ропщет, не противится. Ведь учительство - это призвание, а деньги?! Мираж, иллюзия! Да и - с другой стороны - как роптать? Ведь депутаты - не просто люди, а специалисты всё-таки, закончившие и техникумы, и другие учебные заведения, имеют специальное образование, и высшее даже, в том числе в области финансов и строительства (чему даже орловский "Титаник" яркий и незабываемый пример). Как им не доверять?! Значит, всё разумно и правильно подсчитали. Значит, можно на 19 тысяч прожить. Это у меня, зажравшегося, не получается. Но другим ведь удаётся! Живут же.

Но не слукавлю, прямо скажу, бедновато живут. Но! ни я, ни другие не просим прибавки; не зря же всё разумно рассчитали представители-слуги народные? К тому же учителя - народ ещё и гордый, не унизится до попрошайничества. А вот предложение деловое да верное сформулировать - пожалуйста. Да и все довольны будут.

Надо лишь разрешить нам, учителям, работать не на 2, а хотя бы на 3 ставки, чтобы в неделю получалось не 36 часов, а 54 часа. Что это даст? Зарплата сразу же станет у всех равной минимальной у всех учителей; озвучивали недавно 63 тысячи, так мы - пожалуй - эту цифру улучшим. Но! статистический профицит - ещё не всё! Ведь если будет возможность работать не на две, а на три ставки, то и школы можно будет перевести на трёхсменный график учёбы-работы, заодно и субботы-воскресенья сделать частично учебными днями для начальной школы (средняя и так в субботу учится). Тогда - следуя чисто математической, вполне депутатской логике - число образовательных учреждений начального, основного и среднего образования можно будет сократить тоже на треть. Это сколько бюджет сбережёт?! Трудно сосчитать даже. С другой стороны, учителям тоже не надо будет с работы домой возвращаться (на дорогу времени не хватит уже) - жить можно в школе, экономя на коммунальных платежах, а они немаленькие, до восьми тысяч рублей доходит в месяц. А тут и половиной суммы обойдёмся.

Также, - если позволить учителям официально совмещать работу техничек с собственной (мы и так вместо уборщиц моем, подметает и убираем кабинеты, правда, бесплатно), - то ещё тысяч двадцать в месяц "поднять" получится. И надо сказать, такой конструктивный подход (от нас всегда требуют ведь конструктивного подхода надзирающие товарищи) даст умопомрачительный результат - зарплата может составить несусветные 80! (восемьдесят) тысяч рублей. А это примерно равно средней зарплате учителей по всей стране. Тогда наша область и Орёл действительно прославятся, действительно войдут в анналы не депутатов, конечно, а истории конструктивного взаимодействия, способного укрепить благополучие, процветание и - как говорят ныне - обеспечить поступательное движение всё дальше, без губительных провалов в канализационных дебрях (это не иносказание, в Орле такое было). Ибо и канализаций меньше надо будет поддерживать в рабочем состоянии - в них нечего будет сбрасывать, ведь когда учителям есть? Да это и хорошо, стройнее будем. А денежки? Да хотя бы смартфоны купим.

Надеюсь на понимание. С уважением, 

Виталий Евгеньевич Любимцев, учитель английского языка

P.S. Единственная просьба, но не к Вам, господин Президент, а к администрации Вашей! Не перенаправляйте, пожалуйста, это письмо по инстанциям - в регион, в профильное управление образования. Потому что мой коллега почти два года назад обращался к Вам, уважаемый Президент, с письмом по поводу слишком маленьких зарплат учителей. В итоге письмо его было перенаправлено в Орловскую область, в Департамент образования. Но там не нашлось кого-либо, кто дал бы ответ на его обращение. В итоге письмо дошло до директора лицея. И директору пришлось готовить ответ. После чего - естественно - изменения произошли. Вопрос о повышении зарплат начали было обсуждать по линии профсоюза. Но внезапно лидер профсоюза работников образования перестала работать на своей должности, обсуждение прекратилось.